FORUM DIGITALE UNI JENA 2026

1 Jun 2026, 09:00 → 2 Jun 2026, 16:45 Europe/Berlin

Foyer (Campus Ernst-Abbe-Platz)

 

FORUM DIGITALE UNI JENA am 1. & 2. Juni 2026

„Digitale Kompetenzen für den Studien-, Lehr-, Forschungs- und Arbeitsalltag“

Digitale Kompetenzen sind längst Teil unseres universitären Alltags geworden. Sie zeigen sich im Studium, in der Lehre und in der täglichen Arbeit – oft ganz selbstverständlich, manchmal experimentell und nicht selten auch herausfordernd. Digitale Kompetenzen prägen, wie wir lernen, lehren, forschen und arbeiten: Ob in der curricularen Gestaltung der Studiengänge, im Einsatz digitaler Werkzeuge und Methoden in Lehrveranstaltungen, bei Prüfungen und Feedback, bei neuen Formen der Zusammenarbeit, in Beratungsprozessen oder in digitalen Workflows im wissenschaftsunterstützenden Bereich.

Mit dem FORUM DIGITALE UNI JENA am 1. und 2. Juni 2026 ruft die Stabsstelle Digitale Universität ein neues universitätsweites Austauschformat für alle Universitätsangehörigen – Studierende, Lehrende, Forschende und Mitarbeitende aus den wissenschaftsunterstützenden Bereichen ins Leben. In diesem Jahr widmet sich das Forum dem Thema „Digitale Kompetenzen für den Studien-, Lehr-, Forschungs- und Arbeitsalltag“. Unter dem Leitmotiv „Entdecken – Diskutieren – Entwickeln“ möchten wir gelebte Praxis sichtbar machen, Erfahrungen und Ideen teilen, offene Fragen diskutieren und gemeinsam erkunden, wie digitale Kompetenzen nachhaltig in Studium, Lehre und Arbeitsprozessen gefördert werden können.

Ein besonderer Mehrwert des Forums liegt in der Kombination aus Online- und Präsenztag: So können Sie am ersten Tag online flexibel an Vorträgen, Mini-Tutorials und Workshops teilnehmen. Am zweiten Tag können Sie von lebendiger Dynamik persönlicher Begegnungen und tiefergehenden Diskussionen im World-Café und während der Messe profitieren.

Die Stabsstelle Digitale Universität lädt Sie herzlich ein, sich an diesem wichtigen Austausch zu beteiligen.

Call to Action - FORUM_DUJ_2026.pdf

Monday 1 June

09:00 → 09:45 Begrüßung 1. Tag & Impulsvortrag

Prof. Dr. Andreas Marx | Präsident, Friedrich-Schiller-Universität Jena
Dr. Frederik Schulz | Leiter der Stabsstelle Digitale Universität, Friedrich-Schiller-Universität Jena

09:15 Digital vernetzt - ein FORUM für die Universität von morgen

In Forschung und Lehre sowie der Wissenschaftsunterstützung: Digitalisierung spielt in allen Bereichen der Universität eine wichtige Rolle. Mit diesem Forum möchten wir den Austausch zu mehreren Fragestellungen schaffen: Wo stehen wir mit der Digitalisierung und was ist für die Zukunft geplant? Welche Angebote gibt es für die verschiedenen Nutzergruppen und welche Anbieter stehen dahinter? Welche Digitalkompetenzen existieren bei uns und wie schaffen wir einen Transfer? Hier geben wir einen kurzen Überblick zum Forum und seinen verschiedenen Formaten und Beiträgen zu diesen Themen.

Speakers: Anna Svet (Friedrich-Schiller-Universität Jena), Frederik Lutz Schulz (Stabsstelle Digitale Universität)

09:45 → 10:15 Pause

10:15 → 11:45 Kurzvorträge #1

10:15 Kurzvorstellung fachübergreifende Datenbanken Web of Science und Scopus

Vorgestellt werden die beiden umfangreichen, fachübergreifenden Datenbanken Web of Science und Scopus. Sie ermöglichen die Recherche nach qualitativ hochwertigen Publikationen, die Durchführung von Zitationsanalysen sowie die Auswertung bibliometrischer Kennzahlen. Ziel der Veranstaltung ist es, den Teilnehmenden einen praxisorientierten Überblick zu vermitteln, der sie in die Lage versetzt, für unterschiedliche Fachgebiete und Fragestellungen diese Datenbanken effizient zu nutzen.

Zielgruppe: Studierende, Forschende

Speaker: Eugen Underberg (Friedrich-Schiller-Universität Jena)

10:45 Digitale Kompetenzen im Studium stärken

An der Stabsstelle Digitale Universität wurden verschiedene Angebote zur Stärkung digitaler Kompetenzen im Studium entwickelt: Im Rahmen des "Data & AI Literacy"-Programms das ASQ-Modul "How to (not) lie with data" von Volker Schwartze, das Digital Learning Kit, ein Selbstlernkurs zum Studium mit digitalen Tools, von Charlotte Steinke und nicht zuletzt der "genKI-Führerschein für das Studium" von Christina Otto und Charlotte Steinke - ein Selbstlernkurs zum Studium mit generativer KI. In diesem Beitrag werden die drei Angebote kurz vorgestellt und gezeigt, wo und wie sie nutzbar sind.

Zielgruppe: Studierende, Lehrende

Speakers: Charlotte Christa Maria Steinke (Stabsstelle Digitale Universität), Christina Otto (Stabsstelle Digitale Universität), Volker Uwe Schwartze (Stabsstelle Digitale Universität)

11:15 Mit KIWI lernen statt kopieren – Eine KI-Lernplattform für selbstständiges Lernen

Dieser Beitrag präsentiert die KI-Lernplattform KIWI. Durch Retrieval-Augmented Generation (RAG) und adaptives Scaffolding ermöglicht das System personalisiertes, quellenbasiertes Lernen und verhindert Kompetenzverluste durch schrittweise reduzierte Hilfestellungen. Der Einsatz von Open-Source-Modellen erlaubt dabei einen ressourcenschonenden, lokalen Betrieb für viele Studierende bei vollem Datenschutz.

Zielgruppe: Studierende, Lehrende, Forschende

Speakers: Michael Wessel, Jonas Niemeyer, Giuliana Lavagnino (FSU Jena)

10:15 → 11:45 Kurzvorträge #2

10:15 Prozessdigitalisierung weitergedacht - SAP Next Steps

Wie können wir unsere digitalen Prozesse konsequent weiterentwickeln? Der Kurzvortrag zeigt auf, wie das SAP-System für effiziente, integrierte und zukunftsfähige Arbeitsabläufe genutzt werden kann. Im Fokus stehen konkrete nächste Schritte: von der Optimierung bestehender digitaler SAP-Prozesse bis hin zur Einführung neuer Funktionen zur besseren Zusammenarbeit und Automatisierung. Ziel ist es, Potenziale sichtbar zu machen, Orientierung zu geben und Impulse für die gemeinsame Weiterentwicklung der Prozesslandschaft zu setzen.

Zielgruppe: Lehrende, Forschende, Mitarbeitende aus dem wissenschaftsunterstützenden Bereich

Speakers: Doreen Mahrla-Neuland (Stabsstelle Digitale Universität), Jens Schenderlein (Stabsstelle Digitale Universität)

10:45 Verschlüsselung von Dateien und Ordnern

Etliche unserer Daten sind nicht für die Einsicht oder Kenntnis durch beliebige Personen bestimmt. Verschlüsselung ist eine hilfreiche Methode, um den Zugriff auf die Daten zu beschränken. Es gibt Software-Werkzeuge, mit denen diese Verschlüsselung alltagstauglich und viel einfacher zu bewerkstelligen ist, als oft angenommen wird.

Zielgruppe: alle

Speaker: Stefan Kirsch (TKFDM // Team FDM EAH Jena)

11:15 Das Dokumentenmanagementsystem der Uni Jena – Unterstützung für meinen Arbeitsalltag

Aktuell werden an der Friedrich-Schiller-Universität schon über 1,3 Mio. digitale Dokumente im Dokumentenmanagementsystem d.velop documents revisionssicher archiviert.
Erfahren Sie, wie bereits schon heute das Dokumentenmanagementsystem unseren Arbeitsalltag erleichtert und welche zukünftigen Projekte geplant sind.

Zielgruppe: alle

Speaker: Michael Hennicke (Stabsstelle Digitale Universität)

10:15 → 11:45 Kurzvorträge #3

10:15 Wissenschaftliche Personenprofile: Vielfalt und Möglichkeiten des akademischen Identitätsmanagements

Was sind wissenschaftliche Personenidentifier und welchen Nutzen haben sie? Welche Dienste sind empfehlenswert, was zeichnet sie aus und wie funktionieren sie? Der Kurzvortrag verschafft Ihnen einen kompakten Überblick, um Sie bei der Verwendung und Pflege Ihrer Autor*innenprofile zu unterstützen. Außerdem wird ein kurzer Blick auf weitere wissenschaftliche Identifier geworfen.

Zielgruppe: Forschende

Speaker: Josephine Ratka (Friedrich-Schiller-Universität Jena)

10:45 Fake Science – Wissenschaftliche Integrität im Digitalzeitalter

Gefälschte Studien, manipulierte Daten, fragwürdige Publikationspraktiken – "Fake Science" ist längst kein randständiges Phänomen mehr, sondern eine wachsende Herausforderung für die wissenschaftliche Gemeinschaft. Die Veranstaltung beleuchtet Ursachen, Erscheinungsformen und Gegenstrategien und lädt zum gemeinsamen Austausch darüber ein, wie wir wissenschaftliche Integrität im Digitalzeitalter stärken können.

Zielgruppe: Forschende, Studierende

Speaker: Dr Isabel Hoffmann (Leiterin der Stabstelle Aus-, Weiter- und Fortbildung an der ThULB)

11:15 Automatische Transkription

Seit Oktober 2025 bietet das Rechenzentrum einen automatisierten Transkriptionsdienst für die Forschungsarbeit, der allen Universitätsmitgliedern zur Verfügung steht. Wir stellen den Dienst und dessen Systemaufbau kurz vor, demonstrieren die Nutzung live, zeigen Anwendungsszenarien und geben Tipps zur Nutzung.

Zielgruppe: Studierende, Lehrende, Forschende

Speakers: Berengar Lehr (Friedrich-Schiller-Universität Jena), Dr Eckhard Kadasch (Friedrich-Schiller-Universität Jena, zedif)

10:15 → 11:45 Kurzvorträge #4

10:15 Werkstattbericht „KlausI“: Wie aus einer Lehridee eine KI-Anwendung wurde

Das Projekt „KlausI“ entwickelt einen lokal betriebenen, KI-gestützten Klausurentrainer für die juristische Ausbildung. Er bietet personalisiertes Feedback zu Inhalt, Struktur und Gutachtenstil, unterstützt Selbstlernprozesse und ergänzt menschliche Korrekturen. Der Vortrag diskutiert didaktische Nutzung, technische Umsetzung sowie Herausforderungen wie Infrastruktur, Evaluation, Datenrecht und Grenzen automatisierter Bewertung.

Zielgruppe: Lehrende, Forschende

Speakers: Prof. Anika Klafki (Friedrich-Schiller-Universität Jena | Rechtswissenschaftliche Fakultät), Markus Andre Gellrich (Friedrich-Schiller-Universität Jena | Rechtswissenschaftliche Fakultät)

10:45 Die KI-Verordnung und ihre Bedeutung für die Lehre

Der Kurzvortrag gibt einen Überblick über die europäische KI-Verordnung und ihre Bedeutung für die Hochschullehre. Er behandelt wesentliche Anforderungen wie Transparenz und KI-Kompetenz und betrachtet deren Umsetzung in der Lehre. Lehrende erhalten Empfehlungen, wie sie die Vorgaben der Verordnung in ihrem Lehralltag berücksichtigen können.

Zielgruppe: Lehrende

Speaker: Jana Schleicher (Friedrich-Schiller-Universität Jena)

11:15 Plagiate und KI-Texte erkennen: Orientierung für Prüfende

Lehrende erhalten einen kompakten Überblick über technische Möglichkeiten der Plagiatserkennung an der Uni Jena unter Berücksichtigung der neuen Rahmenprüfungsordnungen. Auch Chancen und Grenzen der KI-Detektion werden angesprochen.

Zielgruppe: Lehrende

Speaker: Thomas Witzgall (ThULB)

10:15 → 11:45 Kurzvorträge #5

10:15 Alte Sprachen digital aufbereitet. Die Bibelsoftware "Logos" und alternative Tools

Am Beispiel der Bibelsoftware Logos und anderer Tools (StepBible, Perseus, Thesaurus Linguae Graecae) werden Nutzen und Herausforderungen von Werkzeugen zur digitalen Erschließung von biblischen und außerbiblischen Texten präsentiert und können im Anschluss ausprobiert werden. Der Beitrag richtet sich an Studierende, Lehrende, Forschende, die mit altsprachlichen Texten arbeiten oder daran Interesse haben.

Zielgruppe: Studierende, Lehrende, Forschende

Speakers: Barbara Beyer (Theologische Fakultät), Susanne Kochs (Friedrich-Schiller-Universität Jena), Ursula Ulrike Kaiser (Friedrich-Schiller-Universität Jena)

10:45 Partisaninnen. Kunst unter Besatzung

Das Lehrprojekt „Partisaninnen: Kunst unter Besatzung“ untersucht weiblichen Widerstand in Südosteuropa unter NS-Herrschaft. Im Zentrum stehen künstlerische, kulturelle und soziale Praktiken, von experimentellen Ansätzen bis zu traditionellen, alltagskulturellen Ausdrucksformen. Studierende analysieren historische Quellen und Kunstwerke und entwickeln kuratorische Konzepte für eine digitale Ausstellung auf Instagram.

Zielgruppe: Studierende, Lehrende

Speaker: Sabina Ferhadbegovic (University of Jena)

11:15 Gewissensbits im Seminar: Interaktive Zugänge zu KI-Ethik in der Lehre

Kann eine KI Seelsorge leisten? Darf ein autonomes System über Leben und Tod entscheiden? In diesem Beitrag stelle ich ein Seminarkonzept vor, in dem Studierende anhand der GI-Gewissensbits technische Hintergründe erarbeiten und ethische Fragen in interaktiven Formaten gemeinsam diskutieren.

Zielgruppe: Studierende, Lehrende

Speaker: Birgitta König-Ries (Heinz Nixdorf Chair for Distributed Information Systems)

11:45 → 12:15 Pause

11:50 → 12:05 Aktive und gesunde Pause im FORUM DIGITALE UNI JENA

Mach mit! - Aktive und gesunde Pause
Schon wenige Minuten gezielte Bewegung reichen aus, um das digitale Lern- und Arbeitsumfeld gesundheitsförderlich zu gestalten – niedrigschwellig, effektiv und ohne zusätzlichen organisatorischen Aufwand

Speaker: Julia Storch

12:15 → 13:45 Workshop #1

12:15 Nie wieder 'paperFinalFinal(2).txt'! Machs dir leicht mit git.

Wir alle arbeiten regelmäßig an Texten und selten schreiben wir sie in einem Guss. Daher passiert es oft, dass man Änderungen rückgängig machen, ihre Entstehungsgeschichte verstehen oder parallel unterschiedliche Versionen managen und zusammenführen will. Dann ist 'git' das Tool der Wahl, sowohl für Anfänger als auch im professionellen Einsatz.

Zielgruppe: Studierende, Forschende

Speaker: Lino Joss Fidel Haupt (Fakultät für Mathematik und Informatik)

12:15 → 13:45 Workshop #2

12:15 KI-Chat mit eigenen Daten - RAG in der Praxis

Allgemeine KI-Modelle stoßen oft an ihre Grenzen und halluzinieren, wenn es um spezifische Datensätze, interne Dokumente oder aktuelle Forschungsarbeiten geht. In diesem Workshop zeigen wir Ihnen, wie Sie diese Lücke schließen und einen KI-Chatprompt erstellen, der auf Basis freier Sprachmodelle und eigener Dokumente antwortet und das mit vollständiger Datensouveränität.

Zielgruppe: Forschende, Lehrende, Mitarbeitende aus dem wissenschaftsunterstützendem Bereich

Speakers: André Sternbeck (Friedrich-Schiller-Universität Jena), Dr Georg Albrecht Eckhard Kadasch (Friedrich-Schiller-Universität Jena, zedif), Phillip Seeber (Friedrich-Schiller-Universität Jena, Universitätsrechenzentrum)

12:15 → 13:45 Workshop #3

12:15 FAIRify your Data

Die FAIR-Prinzipien (Findable, Accessible, Interoperable, Reusable) dienen als zentraler Maßstab für die Nachnutzbarkeit von Forschungsdaten. Die tatsächliche „FAIRness“ eines Datensatzes hängt sowohl von seiner Aufbereitung durch Forschende als auch von den genutzten Repositorien ab. FAIR Assessment Tools ermöglichen eine objektive Bewertung dieser Kriterien. Die Veranstaltung bietet eine Einführung in die FAIR-Prinzipien, gibt einen Überblick über bestehende Tools und stellt anschließend ein neu entwickeltes FAIR Assessment Tool vor, das speziell für Forschende und FDM-Personal konzipiert wurde.

Zielgruppe: Forschende, Mitarbeitende aus dem wissenschaftsunterstützendem Bereich

Speaker: Kevin Lang (Bauhaus-Universität Weimar)

12:15 → 13:45 Workshop #4

12:15 Vom Antwortgeber zur Denkhilfe. Wie gelingt ein lernförderlicher Einsatz von KI in der Praxissemesterbegleitung?

Ein Seminarkonzept für das Praxissemester nutzt Reflexionsfragen zur Verknüpfung von pädagogisch-psychologischem Wissen und schulpraktischen Erfahrungen. Die zunehmende KI-Nutzung durch Lehramtsstudierende scheint wichtige kognitive Durchdringungsprozesse zu unterwandern. Im Workshop werden KI-sensible Aufgabenformate vorgestellt und gemeinsam mit den Teilnehmenden Gestaltungsprinzipien für einen reflektierten KI-Einsatz entwickelt.

Zielgruppe: Lehrende, Studierende

Speakers: Dorit Weber-Liel (Lehrstuhl Pädagogische Psychologie, Institut für Erziehungswissenschaft, Uni Jena), Dr Nicole Kämpfe (Lehrstuhl Pädagogische Psychologie, Institut für Erziehungswissenschaft, Uni Jena)

12:15 → 13:45 Workshop #5

12:15 KI im (Arbeits-)Alltag: Tipps, Tricks und Erfahrungen aus der Praxis

Der Workshop vermittelt praktische Tipps für den produktiven Einsatz von KI im Arbeitsalltag – von Prompting und Toolauswahl bis zu Bildgenerierung und weiteren Anwendungen. Nach kurzen Praxisimpulsen stehen Erfahrungsaustausch und gemeinsames Ausprobieren im Mittelpunkt. Der Workshop ist ergebnisoffen und richtet sich nach Interessen und Erfahrungsstand der Teilnehmenden.

Zielgruppe: KI-Gelegenheitsnutzer und Einsteiger, als auch KI-Profis, die in den Austausch gehen möchten

Speaker: David Schneider

13:45 → 14:15 Pause

13:50 → 14:05 Aktive und gesunde Pause im FORUM DIGITALE UNI JENA

Mach mit! - Aktive und gesunde Pause
Schon wenige Minuten gezielte Bewegung reichen aus, um das digitale Lern- und Arbeitsumfeld gesundheitsförderlich zu gestalten – niedrigschwellig, effektiv und ohne zusätzlichen organisatorischen Aufwand

Speaker: Julia Storch

14:15 → 15:45 Mini-Tutorials #1

14:15 Von der Bestellung bis zum Wareneingang in SAP

Tauchen Sie ein in die Welt der Fiori App: Von der Bestellanforderung bis zur Wareneingangsbuchung, inklusive Rechnungskontrolle und Budgetüberwachung. Erleben Sie praxisnah, wie moderne Prozesse nahtlos zusammenwirken und Effizienz sowie Kontrolle sichern — spannend, anschaulich und verständlich!

Zielgruppe: Forschende, Mitarbeitende aus dem wissenschaftsunterstützendem Bereich

Speakers: Kathrin Lampert (Dezernat Finanzen und Beschaffung), Katja Schäfer (Dezernat Finanzen und Beschaffung)

15:00 KI verstehen und nutzen – Ein praxisnaher Einstieg für den universitären Arbeitsalltag

Ein praxisnaher Einstieg in generative KI für Einsteigerinnen und Einsteiger im universitären Arbeitsalltag. Anhand des EVA-Prinzips (Eingabe – Verarbeitung – Ausgabe) wird verständlich erklärt, wie KI-Tools funktionieren und wie sie für Textarbeit, Ideenentwicklung und Wissensorganisation sinnvoll genutzt werden können.

Zielgruppe: Lehrende, Forschende, Mitarbeitende aus dem wissenschaftsunterstützendem Bereich

Speaker: Immo Feine (Nucleus Jena | Servicezentrum für Forschung und Transfer)

14:15 → 15:45 Mini-Tutorials #2

14:15 Dokumentation von Experimenten mit dem elektronischen Laborbuch eLabFTW

eLabFTW ist ein elektronisches Laborbuch (ELN - Electronic Laboratory Notebook), mit welchem wissenschaftliche Experimente geplant, dokumentiert und verwaltet werden können. In dieser Live-Demo lernen Sie die wichtigsten Funktionen von eLabFTW kennen.

Zielgruppe: Forschende

Speakers: Annett Schröter (Friedrich-Schiller-Universität Jena), Dr Christian Knüpfer (Friedrich-Schiller-Universität Jena, Universitätsrechenzentrum), Dr Phillip Seeber (Friedrich-Schiller-Universität Jena, Universitätsrechenzentrum)

15:00 Interaktive Moodle-Kurse erstellen mit Moodle und H5P

In diesem Mini-Tutorial lernen Sie, wie Sie interaktive Lerninhalte mit Moodle und H5P erstellen können. Bilder mit Hotspots, interaktive Videos, Frage-Antwort-Karten oder ein schön gestaltetes Kurslayout - oft lassen sich Moodle-Kurse mit einigen Klicks deutlich aufwerten. Wie das geht, lernen Sie hier. Neben den Möglichkeiten von H5P werden auch Funktionen wie die gegenseitige Beurteilung und die Fragensammlung vorgestellt, mit Hilfe derer Sie Quizzes und interaktive Lernformate erstellen können.

Zielgruppe: Lehrende

Speaker: Charlotte Christa Maria Steinke (Stabsstelle Digitale Universität, Jena)

14:15 → 15:45 Mini-Tutorials #3

14:15 Connected Thinking - Eigene Wissensdatenbanken im Studium aufbauen

Ist es möglich, sich ein zweites Gehirn zu bauen? Das versprechen digitale Tools wie Obsidian und Notion. Sie sind mehr als nur digitale Notizzettel und haben einen neuen Hype um persönliche Wissensdatenbanken und "Personal Knowledge Management" entfacht. Das Mini-Tutorial"Connected Thinking" kombiniert kognitive, kulturelle und technologische Perspektiven auf dieses Phänomen. Durch die praxisnahe Aufgabe, eine eigene Wissensdatenbank für das Studium aufzubauen, werden Studierende langfristig im lebenslangen Lernen und interdisziplinären Denken gefördert.

Zielgruppe: Studierende

Speaker: Ludwig Lorenz (Bauhaus-Universität Weimar (Studium))

15:00 Zotero-Einstieg in 45 Minuten

Dieses Mini-Online-Tutorial bietet einen kompakten Einstieg in die Literaturverwaltung mit Zotero. In 30 Minuten lernen Teilnehmende, wie sie Literatur recherchieren, sammeln, ordnen und verwalten.
Außerdem wird gezeigt, wie Belege direkt in Texte eingefügt und automatisch Bibliographien erstellt werden. Ein kurzer Ausblick behandelt das Arbeiten in Gruppenbibliotheken sowie die Nutzung von Zotero in Kombination mit der ThULB-Suche.
Anschließend gibt es 15 Minuten Zeit für Rückfragen.

Zielgruppe: Studierende, Forschende

Speaker: Swantje Dogunke (Friedrich-Schiller-Universität Jena)

14:15 → 15:45 Mini-Tutorials #4

14:15 KI-Policy für Lehrveranstaltungen - Transparenz und Sicherheit im Umgang für Lehrende und Studierende

Der transparente Umgang mit KI in der Hochschullehre stellt Lehrende und Studierende vor neue didaktische und rechtliche Fragen und Herausforderungen. Der im Projekt BaKuLe entwickelte KI-Policy Generator (Universität Bamberg) unterstützt dabei, strukturiert und reflektiert eine veranstaltungsspezifische KI-Richtlinie zu entwickeln – praxisorientiert und direkt anwendbar.

Zielgruppe: Lehrende, Studierende

Speaker: Katharina McGrath (Friedrich-Schiller-Universität Jena)

15:00 Moodle-Selbsttests in der Geometrie

Wir präsentieren die Ergebnisse des von der Akademie für Lehrentwicklung geförderten Projekts "Digitale Lern- und Testformate für die Geometrie". In diesem haben wir Moodle-Tests zur Nachbereitung der Lehrveranstaltung sowie zur Prüfungsvorbereitung erstellt.

Zielgruppe: Lehrende

Speaker: Manuel Quaschner

14:15 → 15:45 Workshop #6

14:15 Dashboards für Monitoring und Reporting

Moderne Hochschulverwaltung steht vor der Herausforderung, Prozesse transparent, effizient und evidenzbasiert zu gestalten. Dashboard-Tools können hierbei einen wichtigen Beitrag leisten, insbesondere im Bereich Monitoring und Reporting. Sie ermöglichen es, Daten zusammenzuführen, zu aggregieren und zielgruppengerecht zu visualisieren, um Informationen flexibel bereitzustellen und Entscheidungsprozesse zu unterstützen.

Vor diesem Hintergrund geht der Workshop der Frage nach, in welchen Bereichen und für welche konkreten Einsatzszenarien Dashboards an der Universität Jena sinnvoll eingesetzt werden können. Darüber hinaus wird diskutiert, welche funktionalen Anforderungen Dashboard-Tools erfüllen müssen und welche technischen sowie organisatorischen Voraussetzungen für ihren erfolgreichen Einsatz notwendig sind.

Im Workshop werden anhand praxisnaher Daten beispielhafte Software-Lösungen vorgestellt und grundlegende Funktionalitäten von Dashboard-Tools gemeinsam mit den Teilnehmenden erprobt. Auf dieser Grundlage sollen Anforderungen an geeignete Werkzeuge sowie Bedingungen für eine nachhaltige Integration in die Prozesse der Universität Jena gemeinsam reflektiert und diskutiert werden.

Speaker: Volker Uwe Schwartze (Stabsstelle Digitale Universität)

Tuesday 2 June

08:30 → 09:00 Ankommen und Anmeldung

09:00 → 10:00 Begrüßung 2. Tag & Impulsvortrag

Prof. Dr. Bärbel Kracke | Vizepräsidentin für Universitäsgemeinschaft und Engagement, Friedrich-Schiller-Universität Jena
Dr. Thoralf Held | Kanzler, Friedrich-Schiller-Universität Jena
Dr. Frederik Schulz | Leiter der Stabsstelle Digitale Universität

09:15 Projektportfolio & Struktur der Stabsstelle Digitale Universität

Abstract folgt

Speaker: Frederik Lutz Schulz (Stabsstelle Digitale Universität)

10:00 → 13:15 Messe

10:00 #01 Data & AI Literacy @ Uni Jena - Basiskompetenzen zu Daten und KI für Studierende aller Fachbereiche

In einer zunehmend digitalisierten Welt sind Kompetenzen im Umgang mit Daten und Künstlicher Intelligenz (KI) zentrale Schlüsselqualifikationen für Studium, Forschung, Beruf und Alltag.
Im Rahmen von Data & AI Literacy Jena (DALIJE) organsiert die Stabsstelle Digitale Universität flexible, fächerübergreifende Angebote für Studierende um den kompetenten und reflektierten Umgang mit Daten und Künstlicher Intelligenz zu stärken.
Unsere Angebote reichen von Tutorials und Onlinekursen bis hin zu mehrtägigen Veranstaltungen und einem eigenen Modul, in denen wir sowohl praktische Anwendungen als auch ethische und rechtliche Fragen thematisieren.
An unserem Messestand stellen wir die Angebote vor, zeigen Einsatzmöglichkeiten für Studium und Lehre und laden zum Austausch und zur Vernetzung ein.

Speaker: Volker Uwe Schwartze (Stabsstelle Digitale Universität)

10:00 #02 Digitale Transformation: Stabsstelle Digitale Universität

Abstract folgt

Zielgruppe: alle

Speaker: Frederik Lutz Schulz (Stabsstelle Digitale Universität)

10:00 #03 Sicher arbeiten in der digitalen Universität: Datenschutz und Informationssicherheit verständlich gemacht

Besuchen Sie unseren Stand beim FORUM Digitale Uni Jena und erfahren Sie, wie Sie mit unseren Online-Selbstlernkursen zu Datenschutz und Phishing-Prävention Ihre digitalen Kompetenzen stärken können. Lernen Sie, personenbezogene Daten zu schützen und Sicherheitsrisiken proaktiv zu begegnen.

Zielgruppe: alle

Speakers: Andreas Hendrich (SST Informationssicherheit), Jana Schleicher (Friedrich-Schiller-Universität Jena), Jona Lucas Schräder (Friedrich-Schiller-Universität Jena), Pauline Hahnemann (Friedrich-Schiller-Universität Jena)

10:00 #04 Digitale Transformation der Studienorganisation: Einführung von HISinOne an der Universität Jena

Die Einführung von HISinOne modernisiert die Studien- und Prüfungsverwaltung der Universität Jena grundlegend. Durch Prozessharmonisierung, Digitalisierung und begleitendes Change-Management entsteht eine zukunftsfähige Campus-Management-Struktur für Studierende, Lehrende und den wissenschaftsunterstützenden Bereich.

Zielgruppe: Studierende, Lehrende, Mitarbeitende aus dem wissenschaftsunterstützendem Bereich

Speaker: Dr Thomas Schneider (Universität Jena | Stabsstelle Digitale Universität)

10:00 #05 Digital & nachhaltig vernetzt – SAP für die Zusammenarbeit von Verwaltung und Wissenschaft

Erleben Sie die digitale Transformation im wissenschaftsunterstützenden Bereich (WuB): Seit der Einführung von SAP im Jahr 2024 werden Verwaltungsprozesse Schritt für Schritt modernisiert und vernetzt.
An unserem Messestand erfahren Sie mehr über den aktuellen Status, lernen zentrale Entwicklungen kennen und entdecken, wie die vernetzte Zusammenarbeit von Verwaltung und Wissenschaft effizient, transparent und nachhaltig gestaltet wird.

Zielgruppe: Forschende, Lehrende, Mitarbeitende aus dem wissenschaftsunterstützenden Bereich

Speakers: Doreen Mahrla-Neuland (Stabsstelle Digitale Universität), Jens Schenderlein (Stabsstelle Digitale Universität), Kerstin Gaida (Stabsstelle Digitale Universität)

10:00 #06 Digital Academy – Kompetenzen für Forschungsdaten, KI und digitale Transformation

Der Umgang mit Forschungsdaten und -software, sowie die Nutzung und Weiterentwicklung vonKünstlicher Intelligenz, Data und Computational Science wird zunehmend zu einer zentralenVoraussetzung moderner wissenschaftlicher Arbeit. Die Digital Academy ist eine an der Friedrich-Schiller-Universität Jena angesiedelte Initiative, die genau hier ansetzt: Sie vernetzt Akteurinnen und Akteure derForschung und stärkt den Austausch zu daten- und softwaregestützten Methoden sowie zu KI in derForschung. Die Digital Academy soll den Unterstützungsbedarf in der Forschung identifizieren, machtvorhandene Angebote sichtbar und trägt dazu bei, Kompetenzen zu entwickeln – insbesondere durchVernetzung, Wissenstransfer und die Koordination geeigneter Qualifizierungs- und Unterstützungsformate.

Zielgruppe: Forschende, Lehrende

Speakers: Birgitta König-Ries (Heinz Nixdorf Chair for Distributed Information Systems), Volker Gast

10:00 #07 FOSS ohne Fuss: Den digitalen Unialltag nachhaltig beschreiten

Der digitale Unialltag kann genau so stressig sein wie der vor Ort.
Und wenn man es selbstbestimmt und nachhaltig durchziehen möchte, ohne auf große Konzerne angewiesen zu sein, fühlt man sich oft aufgeschmissen. Was genau ist Open Source Software und wie unterstützt es meine digitale Freiheit, Unabhängigkeit und Produktivität? Wie steige ich ein und welche Möglichkeiten habe ich? Wir wollen euch diese Kopfschmerzen nehmen und simple Lösungen anbieten: Von Betriebssystem zu Gafikdesign, über Musik- und Video Streaming sowie Cloud und-Schreibprogramm, ohne die Konzerne zu unterstützen, die soziale Spaltung und Massenüberwachung als Kerngeschäft haben.

Zielgruppe: Studierende

Speaker: Fabian Alexander Thieß

10:00 #08 Das Dokumentenmanagementsystem der Uni Jena – Unterstützung für meinen Arbeitsalltag

Aktuell werden an der Friedrich-Schiller-Universität schon über 1,3 Mio. digitale Dokumente im Dokumentenmanagementsystem d.velop documents revisionssicher archiviert.
Erfahren Sie, wie bereits schon heute das Dokumentenmanagementsystem unseren Arbeitsalltag erleichtert und welche zukünftigen Projekte geplant sind.

Zielgruppe: Lehrende, Forschende, Mitarbeitende aus dem wissenschaftsunterstützendem Bereich

Speaker: Michael Hennicke (Stabsstelle Digitale Universität)

10:00 #09 Interdisziplinäre Dialogräume öffnen und digital weiterdenken: FORUM Generale & FSU_connect im Austausch

Mit dem FORUM Generale und der Plattform FSU_connect stellt sich der TRANSFER-HUB von Universitas@Jena vor, der interdisziplinären Dialog, Vernetzung und Teilhabe stärken will. Am Stand bieten wir Einblicke in Ideen und Konzepte und laden dazu ein, Erfahrungen, Bedarfe und Erwartungen einzubringen, um die Weiterentwicklung beider Projekte mitzugestalten.

Zielgruppe: Studierende, Lehrende, Mitarbeitende aus dem wissenschaftsunterstützenden Bereich

Speakers: Dorothea Elisabeth Warneck (Stabsstelle Digitale Universität), Katrin Fidelak (Dezernat 1 - FORUM Generale)

10:00 #10 Stand der Zentralen Studienberatung

Informationen über die Angebote der ZSB, z.B. Studienstart-App, Studier:Bar, Studienerfolgsmonitoring

Zielgruppe: Studierende

Speakers: Judith Hoffmann (Dezernat 1 - Zentrale Studienberatung), Lutz Michael Grünke (Zentrale Studienberatung / Dezernat 1)

10:00 #11 Aktives Lernen mit KI: Eine studentisch entwickelte iOS-App live erleben und diskutieren

Am Stand kann eine studentisch entwickelte iOS-App live ausprobiert werden, die PDFs mithilfe von KI in interaktive Lernkarten überführt – basierend auf Active Recall und Spaced Repetition. Zum Testen wird ein iPhone mit iOS 17+ benötigt. Im Mittelpunkt: Ausprobieren, Austauschen und kritisch Reflektieren.

Zielgruppe: Studierende, Lehrende

Speaker: Nathalie Trefz (Studentin)

10:00 #12 KLAr-X – Teaching the Past by Experience

„KLAr-X“ steht für „Klassische Archäologie Experience – Exhibition – Exchange“ und zielt auf das gemeinsame Erarbeiten von Lerninhalten im digitalen Kompetenzbereich, um Student:innen zu kritisch-reflexivem Denken, Diskutieren und Ausprobieren anzuregen, indem das Zusammenspiel von antiken Zeugnissen und deren didaktische Aufarbeitung sowie anschließende Vermittlung in Form von Ausstellungen fokussiert wird.

Zielgruppe: Studierende, Lehrende

Speaker: Anne Gürlach (Friedrich-Schiller-Universität Jena / Institut für Altertumswissenschaften / Lehrstuhl Klassische Archäologie)

10:00 #13 Digitale Lehre am UKJ

Abstract folgt

Zielgruppe: Studierende, Lehrende

Speakers: Annina Seitz (Universitätsklinikum Jena), Friedrich Wilhelm Lauschke (Studiendekanat Medizinische Fakultät)

10:00 #14 Virtueller Histokasten Jena

Der Virtuelle Histokasten Jena ist ein kontinuierlich weiterentwickeltes Online-Lehrportal, welches die Verwendung großer, hochauflösender Bilddaten in Lehrmaterialen ermöglicht. Im Bereich der Histologie ist es seit einigen Jahren zentrales Element von Präsenzveranstaltungen und Selbststudium. Am Messestand möchten wir uns über Erfahrungen und eine zukünftige Verwendung in weiteren Instituten und Fachrichtungen austauschen.

Zielgruppe: Studierende, Lehrende, Forschende

Speakers: Dr Jan Richter (Anatomie II), Torsten Bölke, Dr Veronika Gebhart (Anatomie II)

10:00 #15 Hygienewissen und digitale Gesundheitskompetenz im Rettungsdienst: Eine vergleichende Analyse von Rettungskräften und Notärzten zur Ermittlung der Bedarfe für die Entwicklung eines praxisorientierten Train-the-Trainer-Präsenzformats sowie eines ergänzenden Online-Schulungstools auf Basis der Open-Source-Lernplattform Moodle

Die Querschnittsstudie erfasste Hygienewissen, digitale Gesundheitskompetenz, Arbeitszufriedenheit sowie Teamwork und Patientensicherheit bei Rettungskräften und Notärzten. Sie zeigte Wissensdefizite zu Basishygiene, PSA und MRE-Management und leitet daraus den Bedarf für ein kombiniertes praxisorientiertes Präsenz- und Online-Schulungskonzept ab.

Zielgruppe: Mitarbeitende aus dem wissenschaftsunterstützendem Bereich

Speakers: Dragisa Mitic (Universitätsklinikum Jena - Institut für Infektionsmedizin und Krankenhaushygiene), Prof. Frank Kipp (Universitätsklinikum Jena - Institut für Infektionsmedizin und Krankenhaushygiene), Ms Nora Leder (Universitätsklinikum Jena - Institut für Infektionsmedizin und Krankenhaushygiene), Dr Sabine Trommer (Universitätsklinikum Jena - Institut für Infektionsmedizin und Krankenhaushygiene), Dr Sebastian Lang (Universitätsklinikum Jena - Klinik für Anästhesiologie und Intensivmedizin), Veit Kinne (Universitätsklinikum Jena - Institut für Infektionsmedizin und Krankenhaushygiene)

10:00 #16 Digitale Arbeit gesund gestalten - Transformationsprozesse mit dem Menschen im Blick

Mit der gebündelten Expertise von vier Verbundpartnern und vielfältigen, bedarfsorientierten Angeboten unterstützt das ZeTT – Zentrum Digitale Transformation Thüringen Unternehmen und Einrichtungen im Freistaat bei ihren Transformationsprozessen. Neben digitalen Prozessen fokussiert das ZeTT-Team auf die veränderte Belastung des Menschen und zeigt Wege auf, um digitale Arbeit gesund zu gestalten.

Speaker: Alexandra Bernhardt (AB Arbeits- und Wirtschaftssoziologie, Projekt ZeTT - Zentrum Digitale Transformation Thüringen)

10:00 #17 Ad Fontes per AI?

Es stellen sich im Angesicht von LLM auch neue Fragen zur Authentizität von Texten und der Autorenschaft dieser - dies unter der Prämisse, dass Sprache seit 2022 nicht wie bei Aristoteles und Descartes vorausgesetzt nur menschlich ist.

Zielgruppe: Studierende, Lehrende und Mitarbeitende

Speaker: Tobias Justin Kresse (Institut Bildung und Kultur)

10:00 #18 Gesundheitsmanagement der Uni Jena

Digitale Kompetenzen sind untrennbar mit gesundheitsbezogenen Kompetenzen verbunden. Zunehmende Digitalisierung von Lehre, Forschung und Verwaltung verändert nicht nur Arbeits- und Lernprozesse, sondern auch Belastungsstrukturen und Anforderungen. Lernen Sie am Messestand Maßnahmen und Angebote des Gesundheitsmanagements für Mitarbeitende und Studierende kennen.

Zielgruppe: alle

Speaker: Julia Storch

10:00 #19 Das Mulitmediazentrum

Abstract folgt

Zielgruppe: alle

Speaker: Kathleen Aermes

10:00 #20 Transfer. Tools. Nucleus.

Wir stellen unsere digitale Toolbox vor. Und bieten als Mitmach-Element das Tool "Letter to Grandma" in abgewandelter Form an.

Zielgruppe: Forschende, Studierende, Mitarbeitende aus dem wissenschaftsunterstützendem Bereich

Speaker: Kristin Wagner (Servizentrum Forschung und Transfer - Nucleus Jena)

10:00 #21 Messestand der ThULB

Abstract folgt

Zielgruppe: alle

Speaker: Eugen Underberg (Friedrich-Schiller-Universität Jena)

10:00 #22 Dienste des Universitätsrechenzentrum

Das Universitätsrechenzentrum der Friedrich-Schiller-Universität Jena bietet einen Überblick über die aktuell bereitgestellten digitalen Dienste – von AI bis WLAN. Vorgestellt werden dabei zentrale Services für Lehre und Forschung ebenso wie Angebote für Studierende und Mitarbeitende.

Zielgruppe: alle

Speaker: Tino Serfling (Friedrich-Schiller-Universität Jena)

10:00 #23 Digitale Forschungsservices am Universitätsrechenzentrum

Digitale Infrastrukturen sind heute essenziell für den wissenschaftlichen Erkenntnisprozess. Die Abteilung Digitale Forschungsservices unterstützt Ihre Projekte über den gesamten Daten-Lebenszyklus hinweg – von HPC und KI-Anwendungen bis hin zu sicheren Speicherlösungen. Unser Messestand präsentiert Ihnen das Portfolio, das individuelle Beratung und Schulungsangebote sowie skalierbare Daten- und Rechenressourcen umfasst.

Zielgruppe: Forschende

Speakers: André Sternbeck (Friedrich-Schiller-Universität Jena), Annett Schröter (Friedrich-Schiller-Universität Jena), Dr Christian Knüpfer (Kompetenzzentrum Digitale Forschung, FSU Jena), Cora Assmann (Friedrich-Schiller-Universität Jena), Dr Georg Albrecht Eckhard Kadasch (Friedrich-Schiller-Universität Jena, zedif), Pascal Robert Scherreiks, Phillip Seeber (Friedrich-Schiller-Universität Jena, Universitätsrechenzentrum), Roman Gerlach (Friedrich-Schiller-Universität Jena)

10:00 #24 Reallabor Digitales Kulturerbe – Vom Objekt zum vernetzten Digitalisat

Wie wird aus einem physischen Objekt ein vernetztes Digitalisat? Im Reallabor der ThULB erleben Besucherinnen und Besucher die vollständige digitale Wertschöpfungskette live: Scantechnik, Objektfotografie, konservatorische Werkbank und professionelles Metadatenmanagement verbinden sich zu einem funktionierenden Gesamtsystem – zum Anfassen, Ausprobieren und Weiterdenken.

Zielgruppe: alle

Speakers: Andreas Christoph (Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek | ThULB Jena), Marcus Rebhan (Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek | ThULB Jena), Susanne Rückert (Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek | ThULB Jena), Tom Meißner (Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek | ThULB Jena)

10:00 #25 Thüringer Aktivitäten zum Forschungsdatenmanagement

Das Thüringer Kompetenznetzwerk Forschungsdatenmanagement (TKFDM) stärkt digitale Kompetenzen im Forschungsdatenmanagement landesweit durch Vernetzung, Qualifizierung und gemeinsame Services.

Zielgruppe: Forschende, Mitarbeitende aus dem wissenschaftsunterstützendem Bereich

Speakers: Cora Assmann (Friedrich-Schiller-Universität Jena), Roman Gerlach (Friedrich-Schiller Universität Jena), Kevin Lang (Bauhaus-Universität Weimar), Nadine Neute (Universität Erfurt), Kevin Lindt (Technische Universität Ilmenau), Stefan Kirsch (Ernst-Abbe-Hochschule Jena)

10:00 #26 ELLIS Unit Jena – Spitzenforschung in Künstlicher Intelligenz

Die ELLIS Unit Jena ist Teil des europäischen Netzwerks European Laboratory for Learning and Intelligent Systems und stärkt die KI-Forschung in Jena im internationalen Kontext. Sie vernetzt Forschende aus Informatik, Naturwissenschaften und datengetriebenen Disziplinen und schafft Austauschformate für wissenschaftliche Zusammenarbeit, Nachwuchsförderung und Wissenstransfer im Bereich Machine Learning und datenintensiver Forschung.

Zielgruppe: Studierende, Lehrende oder Mitarbeitende, Forschende, Promovierenden, Postdocs und Projektleitende, wissenschaftsunterstützender Bereich

Speakers: Conrad Philipp (ELLIS Unit Jena), Prof. Joachim Denzler (Institut für Informatik), Prof. Markus Reichstein (MPI-BGC)

10:00 #27 Digitale Kompetenzbildung während der Promotion und darüber hinaus: Interdisziplinäre Weiterbildungsprogramm des Graduiertenkolleg GRK 3040 COIN

COIN ist ein von der DFG gefördertes Graduiertenkolleg der Universitäten Jena und Bayreuth. Der Fokus liegt auf einer interdisziplinären Weiterbildung an der Schnittstelle von (Polymer-)Chemie, Ingenieurwissenschaften, Datenwissenschaften, Informatik & Robotik. Hierdurch soll ein gemeinsames Verständnis über Fachdisziplinen hinweg geschaffen werden, wodurch die Anwendung digitaler Methoden in der Polymerforschung etabliert wird.

Zielgruppe: Lehrende, Forschende, Promovierende, Postdocs und Projektleitende

Speakers: Cora Assmann (Friedrich-Schiller-Universität Jena), Prof. Ulrich Schubert (Friedrich-Schiller Universität Jena), Prof. Holger Ruckdäschel (Universität Bayreuth), Dr Stefan Zechel (Friedrich-Schiller Universität Jena)

10:00 #28 eTeach-Netzwerk Thüringen – Digitale Hochschullehre gemeinsam gestalten: vernetzt, praxisnah, hochschulübergreifend

Der Messestand des eTeach-Netzwerks Thüringen lädt dazu ein, Ansätze für eine zeitgemäße, digital unterstützte Hochschullehre kennenzulernen. Im Fokus stehen Austausch, Vernetzung und Impulse zur Förderung digitaler Kompetenzen in Studium, Lehre und Forschung. Vorgsestellt werden Praxisbeispiele und Unterstützungsangebote, darunter auch der Einsatz von KI in der Hochschullehre sowie begleitende Qualifizierungsmaßnahmen für Lehrende und weitere Hochschulangehörige. Der Stand bietet Gelegenheit, ins Gespräch darüber zu kommen, wie sich digitale Hochschullehre gemeinsam weiterentwickeln lässt.

Zielgruppe: Studierende, Lehrende

Speaker: Uwe Caemmerer-Seibel

10:00 #29 Digitales didaktisch nutzen

Generative KI in der Lehre, digitale Tools, Moodle und digitales Prüfen werden bei uns durch die Brille der Hochschuldidaktik betrachtet. Aber was heißt das eigentlich? Hochschuldidaktische Weiterbildung und Beratung unterstützt Lehrende dabei, digitale Tools und Ressourcen lernförderlich einzusetzen sowie digitale Prüfungsformate so zu konzipieren, dass die angestrebten Kompetenzen geprüft werden können. An unserem Messestand zeigen wir Ihnen, wie sich dieser Fokus in der Themenvielfalt und im Angebotsspektrum der Servicestelle LehreLernen widerspiegelt, um die Lehre Hand in Hand mit Lehrenden gezielt weiterzuentwickeln.

Zielgruppe: Lehrende

Speaker: Servicestelle LehreLernen

11:45 → 12:45 Vernetzungstisch: KI in der Lehre

11:45 Chatbots in der Lehre

Abstract folgt

Zielgruppe: Lehrende

13:15 → 14:15 Mittagspause

14:15 → 15:15 Thementisch #1: KI und Learning Analytics

14:15 Omega – Personalisierte KI als diagnostisches Werkzeug für Lehrende

Das Projekt Omega präsentiert eine personalisierte KI-Lern-App, die Lehrenden als tiefendiagnostisches Werkzeug dient. Durch kausale Modellierung und Simulation von Lernprozessen liefert die KI präzise Fehleranalysen und konkrete Handlungsempfehlungen. Lehrende können so ihre Interventionen, etwa für Inverted-Classroom-Konzepte, optimal und datengestützt vorbereiten.

Zielgruppe: Lehrende

Speaker: David Kaiser (Friedrich-Schiller-Universität Jena)

14:15 On-Campus Automated Assessment Suite (OCAAS): Kontinuierliche Kompetenzdiagnose als Brücke zwischen Präsenzlehre und zukunftsorientiertem Prüfen

OCAAS ist ein Moodle-Plugin zur kontinuierlichen Kompetenzdiagnose und Lernbegleitung im Semesterverlauf. Es erfasst und visualisiert fachliche und methodische Kompetenzen über Low-Stakes-Quizzes, adaptive Tests und Reflexions-Logs, um den persönlichen Lernprozess zu begleiten. Der Vortrag stellt das Konzept vor und diskutiert das Potenzial kompetenzorientierten Feedbacks und datenbasierter Lehrentwicklung.

Zielgruppe: Lehrende, Studierende

Speaker: Florian Grunert (Physikalisch-Astronomische Fakultät, Friedrich-Schiller-Universität Jena)

14:15 → 15:15 Thementisch #2

14:15 Digitale Kompetenzen für die Forschung

Abstract folgt

Zielgruppe: Forschende, Studierende

Speakers: André Sternbeck (Friedrich-Schiller-Universität Jena), Birgitta König-Ries (Heinz Nixdorf Chair for Distributed Information Systems)

14:15 → 15:15 Thementisch #3

14:15 Der Wegweiser: Das Intranet der Universität Jena

An diesem Thementisch möchten wir Sie einladen, darüber ins Gespräch zu kommen, wie der Wegweiser, also das im Aufbau befindliche Intranet der Uni Jena, weiter entwickelt werden sollte. Welche Bedarfe bestehen? Welche Verbesserungsvorschläge gibt es? Welche Informationen sollen im Intranet wie zu finden sein? Wir freuen uns auf einen bereichernden Austausch.

Zielgruppe: Lehrende, Forschende, Mitarbeitende aus dem wissenschaftsunterstützendem Bereich

Speaker: Charlotte Christa Maria Steinke (Stabsstelle Digitale Universität, Jena)

14:15 → 15:15 Thementisch #4:

14:15 Wie bist du wirklich unterwegs? – Live-Datencheck zu deinem Studienerfolg

Das Studienerfolgsmonitoring der Universität Jena kann historische Daten nutzen, um Deinen weiteren Studienverlauf zu prognostizieren. Am FORUM DIGITALE UNI JENA erhältst Du Live-Einblicke in deinen Studienverlauf: Zunächst geben wir Dir einen Überblick über das System und Du kannst herausfinden, wie Du tagesaktuell im historischen Vergleich dastehst. Bringe dazu Deine Thoska zur Verifizierung mit. Darüber hinaus freuen wir uns auf Dein Feedback: Wo konkret hilft Dir das Angebot? Was wünschst Du Dir darüber hinaus? Was siehst Du kritisch? Komm vorbei und werde Teil der Verbesserung der Servicewelt an der Uni Jena.

Zielgruppe: Studierende

Speaker: David Schneider

14:15 → 15:15 Thementisch #5

14:15 KI-Kompetenzen: Bedarfe und Perspektiven zu KI in unserem Arbeitsalltag

Abstract folgt

Zielgruppe: Forschende, Lehrende, Mitarbeitende aus dem wissenschaftsunterstützendem Bereich

Speaker: Jana Schleicher (Friedrich-Schiller-Universität Jena)

14:15 → 15:15 Thementisch #6

14:15 Digitale Kompetenzen für die Lehre stärken

Abstract folgt

Zielgruppe: Lehrende, Mitarbeitende aus dem wissenschaftsunterstützenden Bereich

Speakers: Anna Svet (Friedrich-Schiller-Universität Jena), Christina Otto (Stabsstelle Digitale Universität)

15:15 → 15:45 Abschluss & Get together