Conveners
Impulssession #2: DIGITALES PRÜFEN
- Petra Lepetit (eTeach-Kontaktstelle Ernst-Abbe-Hochschule Jena)
Die Digitalisierung erfordert neue Prüfungsformate, besonders im Bereich Gesundheitskompetenz. Traditionelle Wissensabfragen wie Multiple-Choice-Tests reichen in Zeiten von Informationsüberflutung und Künstlicher Intelligenz nicht aus. Im Weiterbildungsstudiengang „eHealth and Communication“ der Universität Jena wurde daher der Digital Pitch entwickelt. Für die Prüfung erfolgt die Anwendung...
Schriftliche Prüfungsformate werden weiterhin von Bedeutung sein, aber digitale Kompetenzen und Fähigkeiten in Präsentation und Wissensvermittlung gewinnen an Relevanz. Hochschullehre kann diese neuen Anforderungen fördern. Interaktive Wissensformate haben sich etabliert, ohne traditionelle Formen zu verdrängen. Diese Entwicklung erfordert von Absolvent*innen verschiedener Fachrichtungen neue...
