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Jahrestagung des eTeach-Netzwerks Thüringen 2024

4–5 Nov 2024
Friedrich-Schiller-Universität Jena
Europe/Berlin timezone

Das Organisationsteam der Jahrestagung

Session

Showcases im Obergeschoss

5 Nov 2024, 10:30
Foyer 1.OG (UHG)

Foyer 1.OG

UHG

Presentation materials

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  1. 30. # 24 Aufbau eines Ethical-Hacking-Labors mit Capture-the-Flag-Umgebung
    Tobias Tefke (Hochschule Schmalkalden)
    05/11/2024, 10:30
    Lernplattformen und digitale Tools
    Showcase [Poster]

    Zur Sicherstellung eines hohen Praxisbezugs der Lehre im Fachgebiet IT-Sicherheit wurde an der Hochschule Schmalkalden das IT-Sicherheitslabor um einen Ethical-Hacking-Teil erweitert. In diesem Labor befinden sich reale Softwaresysteme, an welchen Sicherheitsanalysen durchgeführt werden können. Diese Systeme werden in einer streng isolierten Umgebung betrieben, um einen Angriff auf...

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  2. 90. #22 Die Prompting-Station des eTeach-Netzwerks Thüringen
    Svea Benett (eTeach-Netzwerk), Zaryab Chaudhry (eTeach-Netzwerk)
    05/11/2024, 10:30
    Künstliche Intelligenz
    Showcase [Messestand]

    Im eTeach-Netzwerk widmen wir uns den Herausforderungen und Potenzialen der Künstlichen Intelligenz in der Hochschullehre. Mit der Prompting-Station bieten wir Ihnen ein innovatives, praktisch-kreatives Tool. Prompts sind eindeutige Anweisungen in Textform, die KI-Systeme dabei unterstützen, Antworten zu generieren oder Inhalte zu erstellen. Lehrende können hier verschiedene Tools...

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  3. 79. #23 Die Good Practice Plattform Thüringen – gute Ideen für die digitale Lehre finden und teilen
    Sebastian Metag (eTeach-Netzwerk Thüringen), Jan Montag (eTeach-Kontaktstelle Fachhochschule Erfurt)
    05/11/2024, 10:30
    Lernplattformen und digitale Tools
    Showcase [Messestand]

    Die Good Practice Plattform des eTeach-Netzwerks Thüringen bietet Ideen und Inspirationen bei der Planung und Umsetzung verschiedener digital gestützter Lehrformate. Die Plattform legt einen Schwerpunkt auf die digital gestützte Lehre und bietet vielfältige Möglichkeiten der Suche nach Fachbereich, Hochschule, Zielgruppe sowie Schlagworten. Auch eine Volltextsuche ist möglich. Auf ihr sind...

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  4. 53. #25 Digital Literacy im Fokus - Entwicklung eines Kompetenzmodells zur Förderung digitaler Kompetenzen von Studierenden
    Daniela Kamutzki (Technische Hochschule Mittelhessen), Lisa Ulzheimer (Hochschule RheinMain), Nina Christ (Hochschule RheinMain)
    05/11/2024, 10:30
    Digitale Schlüsselkompetenzen
    Showcase [Poster]

    Die fortschreitende Digitalisierung erfordert verstärkt die Entwicklung digitaler Kompetenzen bei Studierenden. Die Integration in die Fachdisziplinen stellt Lehrende vor Herausforderungen, nicht nur hinsichtlich der didaktischen Anforderungen, teils auch vor dem Hintergrund ihrer eigenen digitalen Kompetenzen. Bestehende Modelle wie das "Digital Competence Framework for Citizens" (DigComp...

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  5. 70. #26 Digitale Notizen im persönlichen Wissensmanagement als Schlüsselkompetenz für Lehrende und Lernende
    Silvia Retzlaff (Universität Rostock)
    05/11/2024, 10:30
    Digitale Schlüsselkompetenzen
    Showcase [Poster]

    Digitale Schlüsselkompetenzen umfassen ein breites Spektrum an Kenntnissen und Fähigkeiten, die erforderlich sind, um in einer zunehmend digitalen Welt eigenverantwortlich und selbstbestimmt zu agieren. Das persönliche Wissensmanagement (engl. Abk. PKM) als bewusste Beschäftigung mit dem eigenen Wissen befindet sich in der Schnittmenge verschiedener digitaler Schlüsselkompetenzen. PKM...

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  6. 43. #27 Integration und verantwortungsvoller Einsatz von Künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre: KI Tooltime - Ein interdisziplinärer Ansatz
    Dominik Vorwig (Ernst-Abbe-Hochschule Jena), Gianni Buršić (Ernst-Abbe-Hochschule Jena), Lisa Guth (Ernst-Abbe-Hochschule Jena)
    05/11/2024, 10:30
    Künstliche Intelligenz
    Showcase [Poster]

    Wir präsentieren ein Konzept, das technische und rechtliche Aspekte des KI-Einsatzes in der Lehre miteinander verbindet. Dabei werden praxistaugliche Einsatzszenarien von KI im Lehralltag erprobt und in Fortbildungen im Kurzformat vorgestellt. Das Format wird von zwei wissenschaftlichen Mitarbeitern aus dem Projekt INSPIRE entwickelt und richtet sich an Lehrende der Ernst-Abbe-Hochschule Jena....

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  7. 51. #28 Mehr als nur Zahlen schieben: Förderung überfachlicher Daten- und Digitalkompetenzen durch praxisorientierte, interdisziplinäre Lehr-Lernformate
    Volker Uwe Schwartze (Friedrich-Schiller-Universität Jena)
    05/11/2024, 10:30
    Digitale Schlüsselkompetenzen
    Showcase [Poster]

    Daten- und Digitalkompetenzen („Data Literacy“) sind zentrale Schlüsselqualifikationen in der modernen Gesellschaft und für alle Absolvent*innen unabhängig vom Fachbereich relevant.
    Data Literacy umfasst nicht nur den praktischen Umgang mit Daten und digitalen Werkzeugen, sondern auch das Verständnis der ethischen, rechtlichen und gesellschaftlichen Implikationen der Datennutzung. Ziel ist...

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  8. 65. #29 Thüringer Hochschulinitiative für KI im Studium - das THInKI-Zertifikatsprogramm
    Mandy Maron (Technische Universität Ilmenau)
    05/11/2024, 10:30
    Digitale Schlüsselkompetenzen
    Showcase [Poster]