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David Kaiser (Friedrich-Schiller-Universität Jena)02/06/2026, 14:15II. Gestaltung von Lehrveranstaltungen & curriculare VerankerungThementisch
Das Projekt Omega präsentiert eine personalisierte KI-Lern-App, die Lehrenden als tiefendiagnostisches Werkzeug dient. Durch kausale Modellierung und Simulation von Lernprozessen liefert die KI präzise Fehleranalysen und konkrete Handlungsempfehlungen. Lehrende können so ihre Interventionen, etwa für Inverted-Classroom-Konzepte, optimal und datengestützt vorbereiten.
Zielgruppe: Lehrende
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Florian Grunert (Physikalisch-Astronomische Fakultät, Friedrich-Schiller-Universität Jena)02/06/2026, 14:15V. Vertiefungsschwerpunkt - KI im universitären AlltagThementisch
OCAAS ist ein Moodle-Plugin zur kontinuierlichen Kompetenzdiagnose und Lernbegleitung im Semesterverlauf. Es erfasst und visualisiert fachliche und methodische Kompetenzen über Low-Stakes-Quizzes, adaptive Tests und Reflexions-Logs, um den persönlichen Lernprozess zu begleiten. Der Vortrag stellt das Konzept vor und diskutiert das Potenzial kompetenzorientierten Feedbacks und datenbasierter...
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